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北京pk10是国家彩票吗 浅谈儿童电子琴教学的三个误区

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浅谈儿童电子琴教学的三个误区

那段不胜回忆的旧事
2018-11-08 0人阅读 0 0 0 暂无简介 举报

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浅谈儿童电子琴教学的三个误区精品word文档值得下载值得拥有浅谈儿童电子琴教学的三个误区来源:歌词大全电子琴因其携带方便表现力强演奏方法较为容易等特点长期以来一直受到人们的喜爱。但在实际生活中从广大琴童的学琴经历来看部分教师和家长在认识上都存在一定的误区。在此想以自身的教学体会就三个方面谈些想法。误区之一:学琴年龄越早越好。现代家庭对孩子都寄予很高的期望许多家长都希望在自己的家庭里诞生一个“莫扎特”式的神童。有的家长甚至毫不犹豫把把、岁的小孩带进琴房他们认为孩子学琴年龄越早越好只有这样才能练就扎实的“童子功”。望子成龙、望女成凤的心愿人皆有之但学琴亦不能违背一定的教学规律。从生理学角度看――岁的孩子尚处在婴儿期骨骼和肌肉的发育很不健全这个年龄阶段的孩子往往手过小、过软。从医学角度上讲婴儿手指极其稚嫩指关节在长时间压力作用下就会影响手指的正常发育。所以特定的生理状态表明:这个时期的孩子还不能开始学琴。从心理学的角度来年小学生注意的特点是“无意注意占优势注意力不稳定不持久容易被新奇刺激所吸引”幼儿则更是如此。实践证明岁左右的孩子对某一事物的持久注意力平均约为分钟。因此对年龄过小的孩子进行教学我们往往会发现他们坐不住注意力十分容易分散双向交流很吃力。一般来说对――岁的孩子开始电子琴启蒙教育比较适合。只有到这个年龄阶段的孩子才具备一定的音准、节奏感和精品word文档值得下载值得拥有手的条件循序渐进地启发教育将引领孩子们走入音乐的殿堂。误区之二:电子琴是一种电声乐器触键训练并不十分重要。作为一种电声乐器电子琴和钢琴在触键上是有一定区别的。钢琴的触键完全取决于演奏本身――发声的音量随触键力度的大小而变化。触键力度大则声音响触键力度小则声音轻甚至没有声音。而电子琴通电以后手触键即会发声音量等功能开关的设置给儿童学琴带来了很大的方便同时也在一定程度上掩盖了演奏者本身触目惊心键上的缺陷。因而在电子琴教学中往往会忽视触键训练。学琴过程中触键训练是基础在学琴初期尤其重要。如何让肩、臂、手腕自然放松,如何保持正确的手形,这是我们在实际教学中首先要解决的问题。通常我们从正确的坐姿开始让孩子们体会“自然放松”地弹琴。实际弹奏训练中我们一般又从落腕触键法弹奏非连音开始让孩子们体会在运动中保持松弛的状态和完满的手形。非连音的弹奏即由大臂带动小臂和手腕自然放松地提起手形呈自然放松的下垂状接着手臂放松地落下全部重量都落到所要触键的手指上手指在琴键上站好并保持正确的手形。学琴初期孩子在练习非连音弹奏时肯定会出现各种问题如腕关节僵硬掌关节下塌指关节凹陷等等。在这种情况下教师和家长千万不能操之过急草率了事。作为教师更应以正确地示范为主辅之以耐心的引导让学生用心体会和循序渐进地弹琴可以少走弯路。万丈高楼平地起。只有弹单音时手指在琴键上一个一个地站好才有可能正确体会触键中“落――滚”及重心转移的感觉顺利地弹奏好连音为以后进一步的学习批好扎实的基础。事实上只有“站好”方能“走好”及至“跑好”。在实际教精品word文档值得下载值得拥有学过程中我们所看到的一系列问题如:手形难看手指跑动困难乐句呼吸不自然速度上不去等等都是因为自然放松不够基本功不过关所致。由此来看正确的触键方法将使孩子们受益终生如学到一定程度想转学钢琴亦可从容自然地过渡。误区之三:电子琴就是微缩的钢琴。诞生于二十世纪的电子琴以其神奇的表现力和简易的演奏方法让无数的音乐爱好者为之疯狂。很多人认为:电子琴就是微缩的钢琴。在实际生活中他们把电子琴教学和钢琴教学混为一谈这种认识是不对的。的确从外形和演奏方法来看电子琴和钢琴比较相似但电子琴有着更为显著的特点。它音色丰富节奏多样表现力极强。它不仅仅是微缩的钢琴更是一个微缩的乐队。仅把电子琴作为微缩的钢琴来弹奏不但抹杀了电子琴的特色邮购同时抹杀了儿童学习音乐的兴趣。这是单纯搬用钢琴教学模式进行电子琴教学的必然结果。如果简单地把琴法教学分为技法培养和表现力培养两个方面那么电子琴教学无疑比钢琴教学更注重后者的培养。我们都知道旋律、节奏、和声、音色是音乐的四大特质而电子琴正是以感性的方式把音乐的这些本质呈现给大家。丰富的节奏型和音色库巧妙的自动和弦伴奏让音乐更具魅力也让孩子们在学习的过程中尽享无穷的乐趣。当看到左面有些孩子满怀无奈、单一而机械地弹奏着钢琴教学中的哈农、拜厄、汤普森练习曲时我总想大声呼喊:为什么为让他们弹奏更生动有趣的曲目,为什么不给这些练习曲加上多彩的节奏和音色,儿童有着比成人更为敏锐的听觉和迎春感所以有些教师在第一课时就把节奏和音色引入课堂。我认为这是一种比较科学的做法它避免了钢琴启蒙教学中单音练习的单一和枯燥精品word文档值得下载值得拥有由浅入深、由简到繁的节奏体验会使孩子们的乐感越来越好。一方面训练他们反应的敏捷性另一方面则让他们通过自己的听觉去感觉、比较、寻找最合适最美妙的音乐效果。这对提高儿童学习音乐的兴趣拓展他们的音乐思维培养他们的审美能力都有极大的益处。总而言之我们应充分发挥电子琴的功能让孩子们快乐地、科学地学习电子琴让电子琴真正发挥健脑益智、陶冶情操的作用~

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