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    北京pk10是国家彩票吗 制度汇编最新修改 12.4(排).

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    制度汇编最新修改 12.4(排).

    徐姐2018
    2018-04-04 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

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    前言保定师范附属学校始建于年。在附校学堂文化是根其前身是中国第一所官办的新式学堂中国基础教育第一个音乐讲习所、第一个美术教育基地、第一批国外教习基地等一系列的破冰之旅都源于这里在附校书院文化是魂ldquo经世济用rdquo的人才培养目标和ldquo尽本份、尽本能、求发达rdquo的校训文化就蕴涵着培养有用人才、大气的面向未来的眼界为培养ldquo高rdquo能力、ldquo洁rdquo品质人才奠定了基础。年直升为九年一贯制学校师生主体搬入新校区占地面积约亩校舍总建筑面积约万余平方米现有在校学生余人名教职工图书馆总藏书量万余册。学校将可持续发展和节能环保理念融入办学全过程以莲养校以洁育人确定了ldquo九年影响一生为人的未来幸福发展奠基rdquo的办学思想形成了ldquo仁、智、乐、行rdquo的教风、ldquo仁、智、乐、活rdquo的学风培养了具有国际视野、民族情怀的高洁幸福公民。秉承着学校多年的发展继承学校优秀文化理念锐意进取开拓创新学校又迎来了九年一贯制的跨越式发展机遇期现在呈现在我们面前的这本册子是我们保定师范附属学校建校多年来第一本相对完整的管理制度汇编是学校制度文化理念的集成。它的出台是我们建校史上的一件大事是我校教育教学管理现代化、制度化、精细化的一个重要标志凝集了我校多年来的教育教学管理经验是对学校莲花文化的创新发展形成了独具学校特色的制度文化。俗话说:无规矩不成方圆。学校规章制度是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范。就如陶行知所认为学校规章制度是ldquo学校所以立之大本rdquo是师生ldquo共同的约言rdquo。它是党和国家的各种方针、政策、法律在学校日常工作、学习和生活等方面的具体体现是实行科学管理办好学校的重要保证。学校建立健全规章制度有助于建立正常的学习和工作秩序有助于调动师生员工的积极性有助于学校形成良好的校风。这本制度汇编是对学校多年教育文化传统的继承与发展的汇集。在学校领导的理念引领下学校各处室的齐心协力下在全体教师的献计献策中征求了全校师生的建议经过教代会、工会的审议在收集整理了学校创新的各项规章制度的基础上体现了学校的特色管理文化。这些重新修订的规章制度主要内容包括:学校办学理念、管理哲学、??榉止?、各种职责、党支部工作、思想政治和德育工作、教师队伍管理、教学常规管理、教研教改和后勤服务等分为蓝色管理文化、绿色课堂文化、金色成长文化、五彩生命文化四个篇章。涉及学校教育教学工作的方方面面。现在我们把这些规章制度汇编成册以便于大家更好的学习使用。我们的办学方向也更加明确思路更加清晰管理更加规范、科学与精细。希望全校师生都能按《制度汇编》的要求ldquo抓好常规抓严细节抓实过程rdquo努力把学校各项工作推向更高的水平同时形成文化自觉树立ldquo仁、智、乐、行rdquo教育之风培养ldquo仁、智、乐、活rdquo的高洁幸福公民。学校文化管理制度学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现是一所学校高层次办学的体现校园精神是校园文化的核心是对学校传统的继承和发展通过办学思想、校训、校歌、校风、教风和学风等表现出来。校园精神文化也是校园文化建设的所要营造的最高目标。文化建设总体目标:通过全员文化自觉参与从净化、绿化、美化整治校容校貌入手促进校园物质文化建设促进校园制度文化建设以各种生动活泼、积极向上的文化活动营造良好环境氛围促进校园活动文化建设传承历史文化弘扬时代精神树立文明新风促进校园精神文化建设。实现美丽附校的梦想走出一条用行动文化自觉带领师生的高洁幸福之路。、校园制度文化建设。校园制度文化具有强烈的规范组织秩序性属于校园范围内必须强制执行和严格遵守的文化类型。校园制度文化建设是校园文化活动开展的基础和保证。学校的校规、校纪、教学及管理制度要ldquo全rdquo做到事事有章可循内容要ldquo细rdquo条例明确操作性强执行要ldquo严rdquo纪律严明。、校园活动文化建设。一方面要注重创设校园文化氛围积极开展各种健康有意的课外文化活动占领学生的业余生活阵地引导校园文化向健康高雅的方向发展。另一方面要大力开展校园文化教育运用学生喜闻乐见的形式进行教育。使青年老师和学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。、校园精神文化建设。通过校训、校歌、校风、教风和学风等表现出来。校园精神文化也是校园文化建设的所要营造的最高目标。、校园环境文化建设。校园环境是直观性文化包括校园的地理位置、自然环境和各种建筑、教学设备、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的合理布局。校园物质文化建设突出自己的仁、智、乐、活特色从净化、绿化、美化、节能入手整治校容校貌按规划分批完成学校的净化、绿化、美化、节能工作逐步使校园环境达到美丽附校的要求。办学思想、ldquo莲花文化rdquo办学理念的历史根基。办学理念是学校发展中的一系列教育观念、教育思想及教育价值追求的集合体是学校自主建构起来的学校教育哲学是ldquo学校管理之魂rdquo。保师附校在不同的历史发展时期中办学理念都指引着学校的发展与进步是学校发展的核心动力决定了学校的发展方向和特色影响到保师附校一代代学生的幸福。、莲花文化的价值取向为幸福人生奠基。梳理保师附校在不同的历史发展时期办学理念按照ldquo建校初期rdquo、ldquo解放前期rdquoldquo解放后初期rdquo、ldquo改革开放后rdquo、ldquo近十年rdquoldquo未来发展规划rdquo六个历史阶段进行研究追溯到多年前早在莲池书院时期ldquo为幸福人生奠基rdquo的理念就开始萌芽。ldquo经世济用rdquo人才培养目标和ldquo尽本份、尽本能、求发达rdquo的校训文化就蕴涵着培养有用人才、大气的面向未来的眼界。建校初期的ldquo中学为体rdquo强调的是用中国的伦理道德作为决定国家社会命运的根本ldquo西学为用rdquo主张采用西方国家的近代科学技术以强国富民为人谋求幸福。一改中国一贯重文的作风而是着眼于人的未来发展为培养ldquo经世致用rdquo人才奠定基础。这一思想的提出既符合当时国情又为新式教育指明了方向。从中不难发现尊重教师和学生的人格尊重教师的工作和学生的学习关心每一个教师和学生的情感关心每一位教师和学生的存在和价值以人的发展为根本为人的幸福发展服务的理念贯穿始终是学校持续发展的动力之源。、ldquo莲花文化rdquo的校本解读。年7月河北保定师范附属学校国家级课题《百年名校校园文化的传承与创新的研究》结题课题的研究将全员的士气凝聚在一起,研究中我们感到保师附校的历史文化就是根根深才能叶茂。保师附校文化的积淀和传承是她永不衰竭的动力源泉。保师附校在百年文化传承创新中形成了以莲花文化为核心的为幸福人生奠基的理念文化。、ldquo莲花文化rdquo的文化象征。从莲池书院传承的莲花文化是附校学校文化的集中概括取莲花ldquo形rdquo、ldquo用rdquo、ldquo神rdquo作为附校学校文化的象征。其ldquo形rdquo:莲花出泥而不染、香远溢清象征了ldquo清、正、雅、和rdquo的教师文化和ldquo健康向上、活泼进取rdquo的学生文化其ldquo用rdquo:莲花的根、茎、叶、花、果、种子都对人类有用象征了附校面向社会培养有用人才其ldquo神rdquo将莲花作为象征代表了附校前身莲池书院的古老文脉从培养ldquo经世致用rdquo的人才到ldquo融合中西rdquo的办学思想ldquo尽本分、尽本能、求发达rdquo的校训及今天日日新又日新的附校莲花文化象征了附校师生始终高洁地挺立于社会散发出绵长优雅的芳香捧出饱满的果实服务于国家、民族的高尚品格。、ldquo莲花文化rdquo的精神文化。学校梳理了科学系统的精神文化形成了对ldquo莲花文化rdquo核心理念的深层解读:办学思想的新发展一个灵魂:九年影响一生为人的一生幸福发展奠基一个核心:追求给予学生一生所需素养的幸福教育一个目标:培养具有国际视野、民族情怀的高洁幸福公民核心价值观培养核心价值观mdashmdashldquo每个人都是重要的rdquo即每个学生都是独特的:让每颗金子都闪光每个教研组都是具有文化自觉的团队:ldquo成功不必在我奋斗当以身先rdquo每位教师都是值得尊重的。校训传承校训:尽本分尽本能求发达创新校训mdashmdash崇德、尚美、博学、健行ldquo崇德、博学rdquo体现了莲花的ldquo神rdquo高ldquo尚美rdquo突显了莲花的ldquo形rdquo洁ldquo践行rdquo诠释了莲花由ldquo用rdquo而创造的幸福新校训是莲花文化精髓的集中概括与ldquo尽本分、尽本能、求发达rdquo的百年校训精神与ldquo做高洁幸福附小人rdquo的学校师生发展新目标相联系。教风仁mdashmdashldquo仁者rdquo是一个高尚的人:以爱育爱全纳平等承认接纳所有孩子的不同全面发展民主公平对待孩子的一切人人成才激励张扬所有孩子的个性不教之教尊重关注每个孩子的成功。仁者的心灵力量来源于理想信念来源于健全的人格。智mdashmdashldquo智者rdquo是一个追求卓越的人:拥有学为人师的专业素养、追求因材施教的育人策略、展现高效互动的课堂智慧、收获卓越人生的教育硕果。作为教师智者的核心体现就是课堂的驾驭能力。乐mdashmdashldquo乐者rdquo是一个充满激情的人:乐在思想交锋、乐在智慧共融、乐在策略引领、乐在演绎成功须淡泊明志宁静而致远活泼开朗热情大方健康愉悦。乐者能善待自己善待学生善待同仁。行mdashmdashldquo行者rdquo是一个善于创新的人:超越自我实现价值孝悌敬爱善行友朋关爱引领陪伴成长悦纳包容尚和争先。读万卷书行万里路。只有这样心灵才会少几分浮躁多几分沉稳。视野才能少几分狭隘变得更加开阔孕育秋收的果实。学风仁mdashmdash感恩的社会人智mdashmdash会学的智慧人乐mdashmdash乐学的健康人活mdashmdash活学的创新人保师附?;够局澳芨谖慌渲霉芾聿愦喂芾砘怪澳芊峙涓谖环峙湎喙鼗咕霾卟阈3ち斓及嘧庸婊霾吖芾砥郎笪幕ㄉ栊3じ涸鸶毙3ば涸鸶鞣止芤桓鲂G苄3の辛蹈髦澳懿愫湍昙恫恐傅悸涫蹈飨罟ぷ餍3ぜ媸榧俏桓毙3の坏匙苤蔽还せ嶂飨坏匙苤?、各支部、教工团支部、工会、教代会、关工委、妇工委、退休教师管理会职能层校综合三办组织人事:招、调、考、评档案文书:制度、规划、计划校务内务:宣传、会务、接待质量监测:值周巡查、信息搜集、数据统计、质量分析报告外事:国际宣传、外教管理校长助理位主任位副主任位干部档案位文书位校办公室、人事办公室、外事办公室生活指导中心班主任管理:德育培训、班主任研修、考核、评价家校沟通:家长委员会、家长学校、家校培训品行教育:常规、网络、心理、安全法制、操行校园文化:班级文化、自主管理体育、社团、少年军校团队活动:共青团、少先队实践活动主任位大队辅导员位副主任位干事位心理辅导室红十字会志愿团家长委员会卫生保健室课程、教师发展中心教学管理:常规、课程、质量检测、学习进程教学研究:教学文化、教学模式、校本学材信息研究:在线学习资源开发、信息技术与学科整合教师教育:师德师风、外出培训、继续教育、校本培训、校本教研、名师培育、教师文化教师评价:师德考核、梯队评价课题研究:市级以上课题研究校长助理位主任位副主任位干事位学术委员会课程部课程管理:课程设置、课程开发、课量安排、调代课量、特色课程开发招考事务:招生报考、各类考务、毕业班工作资源管理:信息资源、网络资源、图书资料征订、文印学籍管理:学籍信息、变更、档案主任位副主任位干事位事务委员会总务处资产管理:各类资产的管理及维护、清查盘点物品供给:各种存货、低值易耗品的采购及出入库管理校园建设:绿化、美化、建设、校舍改扩建日常保障:水、电、暖的维护及费用缴纳校长助理位主任位副主任位干事位财务处财务管理:预算、决算、稽核、监督资金管理:资金的申请、收入、支出工资管理:审批、核算、发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